Université de Lomé : plusieurs nominations à la tête des directions et services centraux
L’Université de Lomé a procédé, jeudi 7 mai 2026, à une série de nominations et de passations de charges au sein de plusieurs établissements académiques et services administratifs. Ces réaménagements s’inscrivent dans la dynamique de gouvernance et de renforcement institutionnel de la principale université publique du pays.
Parmi les nouvelles désignations, le professeur Atchrimi Tossou prend désormais la direction de l’Institut des Métiers de la Mer (I2M), succédant au professeur Hounake Kossivi. À l’École Supérieure des Assistants Administratifs (ESAAd), le professeur Kouevi Tsotso épouse Gally remplace le docteur Adama Kangni.
Au niveau des écoles doctorales, le professeur Bodjona Bassaï Magnoudéwa est nommé directeur de l’École Doctorale Sciences, Technologies, Ingénierie et Santé (ED732-STIS), en remplacement du professeur Bakoma Batomayena. Le professeur Kouvon Komi prend, quant à lui, les rênes de l’École Doctorale Lettres et Humanités (ED730-LH), succédant au professeur Sokemawu Koudjo.
Des changements sont également intervenus à l’Institut des Sciences de l’Information, de la Communication et des Arts (ISICA), où le docteur Yao Namoin épouse Baglo remplace le professeur Akue Adotevi Mawusse Kpakpo à la direction de l’établissement.
À la Direction de la Bibliothèque et des Archives (DBA), le professeur Kotchou Koffi succède au docteur Gbandey Sadji N.
Dans les services centraux de l’université, K. Kpatonga Djèma est nommé directeur adjoint de la DIRECOOPS en remplacement du docteur Azamede Kokou. Au Centre des Œuvres Universitaires de Lomé (COUL), le docteur Gbandey Sadji N. devient directeur, avec Mme Azandegbe Adjowa S. Ninivi nommée directrice adjointe.
Enfin, à la Direction de Gestion du Domaine Universitaire (DGDU), le professeur Laré Yendoubé est porté à la tête de la structure, assisté de M. Abolo-Sewovi Modzinu Blaise en qualité de directeur adjoint.
Ces différentes nominations traduisent la volonté des autorités universitaires de renforcer l’efficacité administrative et académique de l’institution, dans un contexte marqué par les défis de modernisation et d’amélioration de la gouvernance universitaire.
